- ```markdown # 小学三年级信息技术课程 ## 1. 计算机基础认知 ### 1.1 计算机的组成部分 - 主机箱（CPU、内存、硬盘的作用） - 显示器（分辨率、亮度调节） - 输入设备（键盘布局、鼠标结构） - 输出设备（打印机类型、音箱接口） ### 1.2 计算机启动与关闭 - 开机顺序（电源→显示器→主机） - 登录界面操作（用户名选择、密码输入） - 安全关机流程（保存文件→开始菜单关机） - 异常情况处理（死机强制关机方法） ## 2. 操作系统初探 ### 2.1 Windows界面认知 - 桌面元素（图标间距调整、任务栏自定义） - 开始菜单结构（程序列表、搜索功能） - 系统托盘功能（音量调节、网络状态） ### 2.2 文件管理基础 - 文件夹创建（右键菜单→新建→文件夹） - 文件重命名（两次单击间隔时间） - 删除与恢复（回收站属性设置） - 文件分类（按类型/日期/大小排序） ## 3. 基础软件应用 ### 3.1 画图软件 - 工具栏详解（15种画图工具） - 颜色选取（自定义调色板） - 图层概念（叠加绘图技巧） - 作品保存（JPG/PNG格式区别） ### 3.2 文字处理入门 - 记事本基础（自动换行设置） - 字体格式（字号/颜色/样式） - 简单排版（居中对齐、行间距） - 文档保存（TXT与DOC格式） ## 4. 网络基础知识 ### 4.1 浏览器使用 - 地址栏输入规范（http前缀含义） - 书签管理（文件夹分类） - 历史记录查询（时间范围筛选） - 多标签操作（Ctrl+T新建） ### 4.2 网络信息安全 - 密码设置原则（大小写+数字） - 钓鱼网站识别（https锁形图标） - 个人信息保护（不透露家庭地址） - 下载安全（文件后缀名识别） ## 5. 编程思维启蒙 ### 5.1 算法概念 - 顺序结构（早餐准备步骤模拟） - 循环结构（课间操重复次数） - 条件判断（雨天带伞逻辑） ### 5.2 图形化编程 - ScratchJr界面认知（积木区/脚本区） - 角色控制（移动、旋转指令） - 事件触发（点击/碰撞检测） - 简单动画制作（帧概念） ## 6. 数字公民素养 ### 6.1 设备使用规范 - 正确坐姿（眼距屏幕50cm） - 健康用眼（20-20-20法则） - 设备维护（屏幕清洁方法） - 教室纪律（设备共享规则） ### 6.2 信息伦理道德 - 版权意识（引用注明来源） - 网络礼仪（交流用语规范） - 防沉迷管理（使用时间规划） - 数字足迹（删除历史记录） ## 7. 综合实践项目 ### 7.1 主题绘画创作 - 节日贺卡设计（图层叠加应用） - 科学实验记录（图文结合排版） ### 7.2 简单动画制作 - 故事场景设计（背景切换） - 角色对话编程（同步气泡框） - 交互功能实现（点击触发事件） ### 7.3 信息搜索任务 - 指定主题检索（关键词组合） - 信息筛选（权威网站识别） - 结果整理（要点摘录技巧） - ``` - 注：本课程设计符合《中小学信息技术课程指导纲要》，每模块包含2-4课时，建议采用项目式学习法，通过"计算机博物馆"、"数字校园探险"等情境化主题串联知识点，配备校本化的微课资源和互动练习平台。